Informationsgesellschaft

Reinhard Donath: Englischunterricht in der Informationsgesellschaft


Schülerinnen und Schüler mit dem Arbeitsauftrag »Schaut mal nach, was ihr über Chicago im Netz findet!« ins WWW zu schicken, dürfte wenig Sinn machen. Wie der Einsatz anderer Medien im Unterricht auch, muß eine WWW-Recherche eingebettet sein in einen klaren unterrichtlichen Zusammenhang, so daß sich hier wie ebenfalls bei der Nutzung von CD-ROMs ein dreischrittiges Vorgehen anbietet (vgl. dazu auch: Gerhard Bach - The Globe at Your Fingertips):


- erste sprachliche und inhaltliche Annäherung durch das Lehrbuch

- Vertiefung durch Erarbeitung weiterer Informationen in Printmedien, multimedialen Enzyklopädien auf CD-ROMs u.a.

- ergänzende, gezielte Recherche im World Wide Web

Die sogenannte Informationsgesellschaft führt geradewegs in den Information-Overkill .
Der Evolutionäre Vorteil von Lebewesen wie dem Menschen liegt in der Verminderung der Information, die auf ihn einströmt.

Allerdings ist das derzeitige Fernsehen, der Beweis, daß auch die Vervielfachung der Kanäle zu einer Verringerung von Information (Also von Unterschieden) führen kann.

Interessant ist in diesem Zusammenhang, daß dumme Personen häufig viel schnellere Entscheidungen treffen können, als z.B. Intellektuelle, weil sie nicht so viele Assoziationen haben.

Es fragt sich eigentlich, was passiert mit den Informationen? Sie häufen sich auf Websites, CDs, Büchern, Blastern und allerlei anderen Medien und die Köpfe der Menschen werden dafür immer leerer. Das liegt einfach an dem Aufbau der Informationen, man muß nicht alles wissen, man muß nur wissen wo es steht. Fragt sich wann sich eine Anleitung zu Alltäglichkeiten im Netz findet für solche, die bereits vergessen haben, wie man eine Zahnbürste benutzt

- Agentur P***, guten Tag, was kann ich für Sie tun?
- Ich habe ihre Agentur im Netz gefunden, sie vermitteln auch Bauchtänzer?
- Ja, da haben wir... (kramt in Unterlagen) ... Deniz, Said und Alladin.
- Deren Portfolios hatte ich mir im Netz schon angesehen, sie haben also keinen etwas, äh, fülligeren
Tänzer?
- Fülliger? Du liebe Güte, die sollen doch schließlich tanzen können!
- Ich hatte bislang nicht den Eindruck, daß es sich bei Bauchtänzerinnen in orientalischen Ländern immer
um ausgesprochene Gazellen handelt. Bauchtanz setzt doch eigentlich die Anwesenheit eines Bauches
voraus. Schließlich ist es im Ursprung ein Tanz der Fruchtbarkeit und Fülle.
- Du liebe Güte, bei Frauen, sicher. Aber wer will denn einen Zweizentner–Klops tanzen sehen?
- Äh, ich zum Beispiel.
- Sie haben aber bizarre Vorlieben, oder?
- Sind Sie eine Künstleragentur oder das jüngste Gericht?

(Beide legen auf)

Aus der Beschreibung zu einer Weiterbilungsveranstaltung für Senioren:

Das Ziel dieses Projektes ist es, Personen über 55 zum Gebrauch des Internets zum Zweck des Informationsaustausches zu animieren. Um dieses Ziel zu erreichen, wird ein CMC Dienst eingerichtet mit Zugang zu interessanten Themenbereichen, ein Bereich mit häufig gestellten Fragen, der durch einen Gereontologen moderiert wird, ein Forum zum Austausch von Nachrichten und eine elektronische Multimedia-Mail. Diese Dienstleistungen werden in der jeweiligen Muttersprache angeboten werden.