| Anzahl Assoziationen zu diesem Stichwort (einige Beispiele folgen unten) | 25, davon 25 (100,00%) mit einer Bewertung über dem eingestellten Schwellwert (-3) und 15 positiv bewertete (60,00%) |
| Durchschnittliche Textlänge | 209 Zeichen |
| Durchschnittliche Bewertung | 1,360 Punkte, 7 Texte unbewertet. Siehe auch: positiv bewertete Texte |
| Der erste Text | am 28.3. 2001 um 05:57:33 Uhr schrieb This is 17 über Mengenlehre |
| Der neuste Text | am 1.2. 2023 um 15:30:16 Uhr schrieb schmidt über Mengenlehre |
| Einige noch nie bewertete Texte (insgesamt: 7) |
am 7.5. 2012 um 16:43:46 Uhr schrieb
am 24.6. 2005 um 14:09:44 Uhr schrieb
am 20.12. 2021 um 15:31:33 Uhr schrieb |
Mengenlehre haben wir in der Grundschule gar nicht gemacht, Plättchen hin oder her. Auf dem Gymnasium haben wir das nur insoweit besprochen, daß es für das Verständnis der Zahlenmengen R, N, Z etc. reicht.
Als ich mir dann mal eine Mathe-Vorlesung in einer Uni gegeben hab ging's nur um irgendwelche Mengen.
Mengenlehre war der Versuch kluger Mathematiker, die Mathematik vollständig auf der Logik aufzubauen. Fast hätte es geklappt. Leider hat Gödel ihnen mit seinem Unvollständigkeitssatz einen Strich durch die Rechnung gemacht. Und so betreiben die meisten Mathematiker heute einen »pragmatischen Formalismus«.
Eigentlich gehoert diese Assoziation zu Cantor, den konnte man jedoch nicht anklicken. Und die Assoziation von Cooper zur Mengenlehre gehoert nicht zur Mengenlehre sondern zur vermeintlichen Denkweise der Mathematiker. Nun meine Assoziation: Kann die Menge aller Mengen, die sich nicht selbst enthalten, sich selbst enthalten? (Russel'sche Antinomie)
Schneide die Menge der kleinen roten Plättchen mit der Menge der dreieckigen Plättchen!
Vereinige die Menge der großen runden Plättchen mit der Menge der kleinen blauen Plättchen!
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