Worthülse

Inspektor Tiffany bückte sich und hob eine mattglänzende Worthülse auf. Ein erster hinweis auf Täter und Tathergang. »Huber! Komm mal rüber und erklär mir mal was hier passiert ist.« Inspektor Tiffany lehnte sich an die Scheinwerfertraverse und zog an seiner Pfeife.
Huber durchquerte langsam den Saal und schaute sich aufmerksam um. Als er vor dem Inspektor stand zuckte er müde mit den Achseln. » Ziemlich einfach das, Chef. Die zwei Kandidaten haben sich mit ihrem jeweiligen Gefolge getroffen und vor laufender Kamera duelliert. Es wurden immer endgültigere Argumente ausgetauscht...« »Bis dann einer von beiden das hier benutzt hat.« unterbrach ihn der Inspektor und zeigte Huber die Worthülse. Huber riss die Augen auf und ächzte: »Ein Hohlmantelargument! Wie mies! Aber das erklärt zumindest die Flecken drüben an der Wand...«

analog zum wortfreien satz, der sich inhaltlich vom ganzen unterscheidet, lässt sich schlussfolgern, dass 57 % der analphabeten eine grundsätzliche nachschulung im leermittelbedarf haben

sammle die leeren Hülsen zwecks Recycling wieder ein, überprüfe, ob das Ziel getroffen.