Schulsystem

Volksschuldialoge:
8 Uhr: "Open your Exercise Book page 42,
read the first sentences. Write down the
Answers !"
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9.15 Uhr:
"Seht Euch das Bild der Heiligen Maria
von Medici an ! Was könnt ihr erkennen ?
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30 min später:
"Jetzt malen wir ein Stillleben. Ich habe
hier verschiedene Sachen auf dem
Tisch aufgebaut. Malt das ab !
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10.20 Uhr:
"Rechnet aus Eurem Mathematikbuch
die Aufgabe 2b und 5f,
gesucht ist die Variable X.
Findet sie !
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11.10 Uhr:
Sportunterricht:
"Los, springt übern Bock, wer seine
Sportsachen vergessen hat, muss Hausauf
satz schreiben!
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14.30 Uhr:
Computertechnik:
"Gestalte deine eigene Bewerbung in
ansprechendem Layout. Beachte den
Zeilenabstand !
Benutze Times New Roman, füge ein
Grafikbild ein, drucke
es aus und gib es ab! Ich benote !"
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15.30 Uhr Ende des Schultages
alle gehen
keiner denkt
dröhnen
Sehnsucht nach Stille und Harmonie
...
Wenn man einen Tag auf einer Schulbank verbringt,
dann ist das so, als würde ich mitten an der Autobahn wohnen. Da dröhnt es auch in meinem Kopf,
im Staccato dröhnt es jenes ohrenbetäubende Geräusch, das die Maschinenmotoren von sich geben,
wenn sich die Autokolonien an mir vorbeidrängeln.
Als Kind habe ich das nur mit mir machen lassen,
weil ich keine Vergleiche kannte.

Ein Schulsystem, bei dem es auf Intelligenz und Kreativität ankäme, wäre wohl zu diskriminierend für eine Gesellschaft wie diese.

Das gegenwärtige Schulsystem ist wenigstens dazu in der Lage, jungen Menschen beizubringen, daß man den überwiegenden Teil seines Lebens mit sadistischen Kameraden und unfähigen Vorgesetzten zubringen muß.