| Anzahl Assoziationen zu diesem Stichwort (einige Beispiele folgen unten) | 39, davon 39 (100,00%) mit einer Bewertung über dem eingestellten Schwellwert (-3) und 15 positiv bewertete (38,46%) |
| Durchschnittliche Textlänge | 181 Zeichen |
| Durchschnittliche Bewertung | 0,872 Punkte, 16 Texte unbewertet. Siehe auch: positiv bewertete Texte |
| Der erste Text | am 8.12. 1999 um 00:09:22 Uhr schrieb cydo über Bildungslücke |
| Der neuste Text | am 26.4. 2017 um 08:59:42 Uhr schrieb Rita über Bildungslücke |
| Einige noch nie bewertete Texte (insgesamt: 16) |
am 24.8. 2006 um 10:31:32 Uhr schrieb
am 2.7. 2005 um 13:54:49 Uhr schrieb
am 24.7. 2016 um 22:54:42 Uhr schrieb |
Erst denkst du, ein Klacks MOLTOFILL, Lieferant etwa Wikipedia, und schon fühlst du dich besser.
Was willst du angesichts leerer Kammern, ja Säle, ja nie genutzter Treppenhäuser mit deinem Moltofill? Sei froh, wenn du wenigstens die AKUSTIK der leeren Säle irgendwie schön finden kannst.
Wer definiert eigentlich Bildungslücken? Sind wir das nicht selber?
Peinlich was. Da reden alle von einem Thema und du hast gar keine Ahnung um was es geht. Die Wortfetzen, die um deine Ohren fliegen, ergeben für dich keinen Sinn - egal wierum du sie zusammensetzt. Auf die Stirn tätowieren: Bildungslücke.
Gibt es nicht doch T-Shirts mit Aufdruck »Ich bin eine Bildungslücke« ? Schickt mir eins.
Wohlweißlich ich sogar Abitur aufweisen kann (wenn auch nur so ein fachbezogenes irgendwas). Aber Literatur ist bei mir dunkel. Himmel, wenn es das einzige wär. Ich will mal wieder so richtig geil ficken (soviel zum Thema).
Glücklicherweise sind viele Bildungslücken durch Bildungsbrücken verbunden. Und man muss schwimmen können: vom einen Ufer der Bildungslücke zum andern.
Bildungslücken hat heute zwangsläufig jeder. Sie lassen sich sehr gut durch Assoziationen füllen, wenn diese schnell zu handfestem Wissen führen. Das bedeutet, Informationen müssen verwendbar, erkenntniserweiternd und realitätsverändernd sein.
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