grundlagennachhilfemädchen

der zweite lehrinhalt war, die entwicklung der inneren geometrischen vorstellung, das innere schauen eines gegenstandes, einer fragestellung, eine Veranschaulichung, das üben wir immer wieder in allen nur möglichen Bildern, ist diese Frage überhaupt plausibel nachdem wir sie uns innerlich angeschaut haben, hat sie einen sinn. dazu machen wir uns vor allem große zahlen rein geometrisch anschaulich, wie die Milliarde, alle reden ständig von Milliarden aber kaum einer kann diese zahl innerlich anschaulich machen. eine Milliarde, das ist ein Kubikkilometer und in jedem Kubikmeter dieses Kubikkilomeers t, hängt an einem unsichtbaren gedachten faden ein Cent. das sind dann eine Milliarde cent oder zehn Millionen Euro die wenn sie herunterregnen sollten nicht einmal den Boden bedecken des Quadratkilometers, eine Milliarde ist also nichts, auf einen Quadratkilometer verteilt. Zahlen also mit anschaulichen Vorstellungen verknüpfen. So viele leute reden von zahlen und haben keine ahnung davon.