ein Phänomen durchzieht mein gesamtes erinnerbares Leben seit Beginn meiner Gymnasialzeit, wenn es bei einer Frage zwischen zwei Möglichkeiten zu entscheiden galt überkam mich eine absolute Denkblockade, und die geschah selbst bei den einfachsten Dingen die ich eingeübt hatte wie die Anwendung einer Formel auf ein bestimmtes problem. Nie vergesse ich meinen sehr geduldigen Mathematiklehrer der mir ein unvergessliches Vorgehen in solchen Fällen ins Gedächtnis legte: Wir setzen uns erst einmal ruhig hin und dann schreiben wir uns ganz genau das auf was wir schon wissen , und dann schreiben wir daneben, was denn eigentlich herausgefunden werden soll. Und dann versuchen wir Verbindungen und seien es auch noch so kleine, zwischen den beiden Feldern zu schaffen, jeder gedanke, auch wenn es am Ende nicht die vollständige Lösung ist, zählt und gibt Punkte.