Studentin

Dozentin [schneidet Thema der vergangenen Woche nochmal an und faucht auf einmal eine Studentin an]: »Nein, du brauchst jetzt gar nicht anfangen, das haben wir letzte Woche schon ausführlich diskutiert!«
Studentin: »Ich hab doch noch gar nix gesagt, geschweige denn Luft geholt um was zu sagen!«
Dozentin: »ABER DU SCHAUST SO REVOLUTIONÄR!«

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Erfahrungsgemäß zeigt sich, dass Assoziationen, die aus ganzen Sätzen bestehen und ohne Zuhilfenahme eines anderen Textes verständlich sind, besser bewertet werden.

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