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Es ging hier einzig und alleine darum, eine Schätzung/Berechnung abzuliefern, aus dem bekannten Abstand (eine astronomische Einheit), und der beobachtbaren Untergangszeit der ganzen Scheibe, den ungefähren Durchmesser anzugeben. Realistisch und genau ist die Aufgabe sicher schwierig, aber um mal so einen Eindruck von der Größe zu haben ist doch so eine rechnerische Schätzung ganz nützlich/instruktiv. Nützlich, naja, meine Nichte, nun 15 fragte mal, wozu dieses Herumrechnen, ich sagte, das sind nur Denkübungen. Bei nächster Gelegenheit kam aus ihr hervor, als von den Erwachsenen am Tisch die Rede war, »Die sollen ruhig auch mal denken«...
das fand ich recht bemerkenswert
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