Scheitern

Student Otto scheitert zum zweiten Mal beim Examen. »Das konnte ja nicht gutgehen«, meint Otto hinterher in der Kneipe, »derselbe Saal, dieselben Prüfer, dieselben Fragen...«

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Erfahrungsgemäß zeigt sich, dass Assoziationen, die aus ganzen Sätzen bestehen und ohne Zuhilfenahme eines anderen Textes verständlich sind, besser bewertet werden.

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