Mathe

Ich hatte in der Schule nie das Gefühl, da richtig durchgestiegen zu sein. War mir alles irgendwie okkult und düster. Bedrohlich. Das mag daran gelegen haben, daß ich, statt zu versuchen, die Zusammenhänge zu verstehen, ständig damit beschäftigt war, die Programme für meinen grafischen Taschenrechner so auszufeilen, daß sie für alle Eventualitäten gerüstet waren. Genützt hat das in der Abiturprüfung nur sehr wenig.

Die wesentlich komplexere Mathematik an der Uni habe ich jedoch ohne große Mühen verstanden: Taschenrechner waren dort nicht erlaubt.