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mcnep schrieb am 8.4. 2008 um 12:45:59 Uhr über

Förderschulreife

Der Test ist ganz einfach - wer den Eingang findet, ist praktisch schon drin.


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Erfahrungsgemäß zeigt sich, dass Assoziationen, die aus ganzen Sätzen bestehen und ohne Zuhilfenahme eines anderen Textes verständlich sind, besser bewertet werden.

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